Værdier og strategi
Her kan du læse Ørestad Gymnasiums nye strategi og dermed blive klogere på, hvilke muligheder det giver dig at blive elev på OEG. Læs strategien i sin helhed her.
Mission, formål og værdier:
På Ørestad Gymnasium arbejder vi for at uddanne Danmarks ungdom til et godt liv med personlig myndighed og handlekraft, så eleverne opnår de bedste forudsætninger for at træffe gode valg i deres liv. Ørestad gymnasium er et moderne STX-gymnasium på Amager, der favner mangfoldighed, dygtiggør alle elever og forbereder dem på en spændende, kompleks fremtid. Vi er på alle måder et sted med højt til loftet. Vi skaber et dynamisk læringsmiljø med høj faglighed og trivsel, hvor eleverne udvikler sig til ansvarlige, nysgerrige, dannede og globalt orienterede medborgere i et demokratisk samfund. Vi lægger vægt på værdier som faglighed, fællesskab og fremtidssikring.
Vision og strategisk retning:
Ørestad Gymnasium vil være et fremtidssikret, førende alment gymnasium, der bygger på faglig dygtighed, pædagogisk innovation og et stærkt socialt fællesskab. Vi definerer os ikke ud fra en snæver profil, men ud fra vores styrke i bredden. Vores mål er at være et attraktivt valg for en elevgruppe, hvor forskellige baggrunde og ambitioner mødes og beriger hinanden i et inkluderende læringsmiljø. Vi uddanner fagligt dygtige, digitalt kompetente og globalt bevidste medborgere, der er klar til at navigere i fremtidens komplekse virkelighed. Vi skal være et attraktivt gymnasium og et naturligt førstevalg for alle, der ønsker en solid, dynamisk og fremtidsorienteret studentereksamen.
Pejlemærker og handleplaner:
Pejlemærkerne og handleplanerne skal alle lede til, at Ørestad Gymnasium er et attraktivt storbygymnasium, der tiltrækker mange unge mennesker, der har Ørestad Gymnasium som deres 1. prioritet, når de skal søge ungdomsuddannelse. Endvidere skal strategien lede til, at eleverne gennemfører deres ungdomsuddannelse hos os med høj trivsel og gode, faglige resultater.
1. Vi skal styrke fagligheden og den pædagogiske praksis
Målet med denne indsats er at sikre høj kvalitet i undervisningen og udvikle en fælles forståelse af Ørestad Gymnasiums pædagogiske praksis. Et banebrydende pædagogisk grundlag, der sikrer, at de enkelte elever bliver så dygtige som de kan og opnår et højt fagligt niveau i et læringsmiljø, der er tilpasset den enkeltes behov og den specifikke klasse. Det pædagogiske grundlag skal vise det særlige pædagogiske miljø på Ørestad Gymnasium, der løfter alle elever.
2. Vi skal sikre, at eleverne dannes
I og med at vi har en heterogen målgruppe af elever, er der et vigtigt arbejde i at tydeliggøre rammerne for læringsmiljøet samt have klare forventninger til eleverne. Vi vil videreudvikle elevernes studieteknik og en progressionsplan for, hvordan vi udvikler elevernes dannelse og kompetencer, så de er klar til fremtiden. Derigennem sikres social mobilitet og inklusion.
3. Vi skal skabe en tydelig identitet og godt omdømme
Målet med dette pejlemærke er at skabe et godt omdømme og lægge rammerne for, at OEG tilbyder et godt studie- og arbejdsmiljø. Vi vil iværksætte initiativer, der kan understøtte trivsel, fællesskaber og god rekruttering af elever. Vejene til det går igennem at udfordre og fastholde ambitiøse og fagligt stærke elever, samt at OEG påtager sig et aktivt samfundsmæssigt ansvar for at fremme social mobilitet og inklusion. Vi arbejder målrettet og ambitiøst med at løfte alle elevgrupper fagligt og socialt. Dette indebærer en særlig indsats for at styrke trivsel, motivation og faglige resultater for elever, der historisk set har været underrepræsenteret i gymnasiet, herunder elever fra uddannelsesfremmede baggrunde.
4. Vi skal være klar til reformen af ungdomsuddannelserne i 2030
Reformen vil byde på ændringer i STX-uddannelsen, formentlig hvad angår studieretninger og mulige indgange. Vi skal forberede os på disse ændringer. Samtidig vil EPX gøre sit indtog i ungdomsuddannelseslandskabet og vi skal være nysgerrige på, hvordan OEG positionerer sig i forhold til EPX’en. Endelig vil der med en ny institutionslov måske vise sig muligheder for at udbyde andre uddannelser (f.eks. gymnasiale enkeltfag eller nuværende HTX). Vi skal være omstillingsparate, samarbejds- og udviklingsorienterede, så vi udbyder de relevante uddannelser til eleverne i vores lokalområde og opland.